如果我们回过头来看，我们可能会发现，在现代科学技术兴起的过程中，人文学科的知识结构孕育着不可避免的衰落。近十年来，包括哲学、语言等专业在内的人文学科逐渐遭遇全球性危机。这在美国的知识界和大学中尤为突出。当然，人们经常将这种现象归因于预算削减。在这种情况下，即使人文学科的支持者和同情者为他们辩护，说他们“无用”和“自由无用”，他们也别无选择，只能接受无用论，只是以自嘲的语气。
当然，更激进的山达基主义也否定了人文学科的价值。数据和技术使他们傲慢地认为高科技和新技术是人类知识的创新，可以创造更美好的未来，而人文是阻碍他们创新的因素，这是一种麻烦。例如，人文学科对人类隐私、尊严和意义的强调对他们来说是不合适的。
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